Für Lehrkräfte

Bildungsplan Bildungsplan 2016, Sekundarstufe I, 3.2.2.1 (2), (4) Qualitative Aspekte chemischer Reaktionen  Didaktische Hinweise Hervorgehoben sei bei dieser Reaktion der Aspekt der Umkehrbarkeit von Reaktionen: Die Begriffe “Analyse” in Form der Elektrolyse von Wasser und “Synthese” bei der nachfolgenden Knallgasreaktion lassen sich deutlich herausarbeiten. Auf die Herstellung von Wasserstoff aus Säure mit einem unedlen Metall wird deshalb an dieser Stelle nicht eingegangen.